Ako sa staviame k pohlaviu v učebniciach občianskej náuky?
Učebnice nie sú len zdrojom vedomostí. Spolu s obsahom odovzdávajú aj predstavy o tom, ako funguje spoločnosť, aké roly v nej zohrávajú ženy a muži a čo sa považuje za „bežné“ alebo očakávané.
Spôsob, akým sú v učebniciach zobrazované postavy, aké profesie vykonávajú, v akých situáciách sa objavujú a aký jazyk sa pri ich opisovaní používa, môže ovplyvňovať to, ako mladí ľudia uvažujú o sebe aj o druhých.
...


